Alors que la qualification de la main-d’œuvre figure parmi les principaux défis du développement économique en Afrique, la Guinée et l’Égypte explorent de nouvelles pistes de coopération dans la formation professionnelle et le renforcement des compétences. Une démarche qui s’inscrit dans les efforts visant à mieux adapter le système éducatif aux besoins du marché du travail.
Le ministre de l’Éducation nationale Alpha Bacar Barry, a reçu en audience l’ambassadeur d’Égypte en Guinée, Mohammed S. Elhalawani, pour discuter du renforcement de la coopération éducative entre les deux pays.
Les échanges ont porté sur plusieurs axes, notamment l’enseignement de la langue arabe, la formation des enseignants ainsi que le développement de l’enseignement technique et professionnel. Les deux parties ont également examiné les perspectives de création d’un Centre national d’enseignement de la langue arabe en Guinée, destiné à renforcer l’apprentissage linguistique et les capacités pédagogiques.
Au-delà de l’aspect éducatif, cette coopération pourrait contribuer à élargir les opportunités de formation et à renforcer les compétences dans des secteurs où les besoins en main-d’œuvre qualifiée restent importants. Le développement de l’enseignement technique et professionnel est en effet considéré comme un levier essentiel pour améliorer l’employabilité des jeunes et accompagner les ambitions d’industrialisation du pays.
Le ministre Alpha Bacar Barry a salué la qualité des relations entre la Guinée et l’Égypte et réaffirmé l’engagement du gouvernement à promouvoir des partenariats capables de soutenir la montée en compétences du capital humain, un facteur de plus en plus déterminant pour la compétitivité économique et l’attractivité des investissements.
